연구분야 : B121107 사회과학 > 교육학 > 분야교육 > 진로교육
클래스 : 인식/의식
DOI : https://doi.org/10.22877/skku.udct.151609
한자 : 逆機能的進路思考
영어 : dysfunctional career thinking
c02-02 인식/의식
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용어관계 |
관련용어 |
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유형 |
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R1:개념적 |
hasIssue (이슈/주제) |
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isAffectedBy (영향요인) |
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RT (관련어) |
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