Effects of Student-Centered Instruction on the Comprehension Performance and Strategy Use
응용언어학 |
27 |
3 |
2011 |
언어학
자기조절학습전략을 통한 읽기 중재가 주의력결핍과잉행동장애 아동의 읽기 이해력과 읽기 태도에 미치는 영향
The Effect of Reading Intervention through Self-Regulated Learning Strategy on Reading Comprehension and Reading Attitude of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
정서·행동장애연구 |
27 |
1 |
2011 |
특수교육
그래픽 구성도 작성 전략 중심의 읽기 수업이 읽기 학습장애 고등학생의 읽기 유창성과 이해력에 미치는 영향
The Effects of Reading Instruction through Graphic Organizer Strategies on Reading fluency and Comprehension Ability of high school students with Learning Disabilities
학습장애연구 |
8 |
1 |
2011 |
교육학
