초등 국어 교과서에 나타난 도깨비 형상 연구 -일본 오니 형상과 비교를 중심으로-
A Study on Tokkeabi Figures in Korean Language Textbooks of Elementary School -Focused on Comparison of Tokkeabi and Oni Figures in Japan-
어문학 |
109 |
2010 |
한국어와문학
초등 국어 교과서에 나타난 도깨비 형상 연구 -일본 오니 형상과 비교를 중심으로-
A Study on Tokkeabi Figures in Korean Language Textbooks of Elementary School -Focused on Comparison of Tokkeabi and Oni Figures in Japan-
어문학 |
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109 |
2010 |
한국어와문학
노자의 정신론
老子的精神論
동서철학연구 |
60 |
2011 |
철학
노자의 정신론
老子的精神論
동서철학연구 |
60 |
2011 |
철학
노자의 정신론
老子的精神論
동서철학연구 |
60 |
2011 |
철학
李賀 詩에 대한 비평용어 ‘奇․怪․鬼’ 연구
중국어문학논집 |
68 |
2011 |
중국어와문학
시각의 예술가와 청각의 예술가: 도스토예프스키와 톨스토이의 장편소설에 나타난 예술적 특성
The Paintings and the Music: Artistic Features of Dostoevsky and Tolstoy
노어노문학 |
24 |
3 |
2012 |
러시아어와문학
日本の妖怪「鬼」にまつわる言語表現 -韓国の「クィーシン」(귀신･鬼神)表現との対照を中心に-
일본 요괴「오니」(鬼)에 관련된 언어표현 -한국의「귀신」(鬼神)표현과의 대조를 중심으로-
일본어교육연구 |
21 |
2011 |
일본어교육
한자교육에서의 同源字 활용 - 鬼와 畏를 중심으로
A study on the use of Cognate words in Education of Chinese Characters ：Take ‘Gui(鬼)’ and ‘Wei(畏)’ as a pair of example
漢字漢文敎育 |
1 |
26 |
2011 |
한문교육
한자교육에서의 同源字 활용 - 鬼와 畏를 중심으로
A study on the use of Cognate words in Education of Chinese Characters ：Take ‘Gui(鬼)’ and ‘Wei(畏)’ as a pair of example
漢字漢文敎育 |
1 |
26 |
2011 |
한문교육
