현대일본의 상징천황제와 기억의 전승
Emperor as a symbol of the unity of the people and succession of memory
일본근대학연구 |
37 |
2012 |
일본문화학
김기림 초기시의 범주와 「태양의 풍속」 이 가진 문제들 -발표작과 수록작 사이의 차이를 중심으로-
A Category of Kim Gi-rim's Early Poetry and 「The Sun's Custom」 's problems -Focusing on some differences between works released and works contained
한국학연구 |
40 |
2012 |
기타인문학
李萬敷의 『南風』에 나타난 嶺南士人의 歷史認識
A Study on the Historical Awareness of Scholars from Yeongnam Province Reflected in "Nam Pung" by Lee Man Bu
동양한문학연구 |
32 |
32 |
2011 |
한국어와문학
초목신화에 담긴 역사인식: A. S. 바이어트의 『소유』를 중심으로
The Sense of History in the Vegetation Myth: A. S. Byatt's Possession
현대영미소설 |
17 |
3 |
2010 |
영어와문학
초목신화에 담긴 역사인식: A. S. 바이어트의 『소유』를 중심으로
The Sense of History in the Vegetation Myth: A. S. Byatt's Possession
현대영미소설 |
17 |
3 |
2010 |
영어와문학
신석정 시의 문체 연구 -‘푸르다’와 ‘멀다’를 중심으로
A study on the style of writing in Sin Suk-jung's poetry quantative research about 'far image' and 'green image'
열린정신 인문학 연구 |
11 |
2 |
2010 |
기타인문학
신석정 시의 문체 연구 -‘푸르다’와 ‘멀다’를 중심으로
A study on the style of writing in Sin Suk-jung's poetry quantative research about 'far image' and 'green image'
열린정신 인문학 연구 |
11 |
2 |
2010 |
기타인문학
통감부의 초등학교 역사교육정책과 역사인식
Education Policy of the Japanese Residency-General in Korea and its History Education
한국독립운동사연구 |
39 |
2011 |
역사학
일본 중학교 역사교과서의 古代史像과 歷史認識 -2011년도 검정합격본을 중심으로-
The illustration of the ancienthistory and the perspective of the recognition on the historical facts in Japanese junior high school’s history textbooks
역사교육논집 |
47 |
2011 |
역사학
1763 계미통신사행과 한일 관계의 변화 탐색 －충돌과 갈등 양상을 중심으로－
The Kyemi Journey of Tongsinsa(the delegation to Japan) in 1973 and The Investigation on Changing Relation Between Korea and Japan －focused on aspects of conflicts and discord－
동아시아문화연구 |
49 |
2011 |
기타인문학
한국 현대역사학의 3分科制度 형성과 역사인식·역사연구방법
A Study on the Institutionalization of the Three Divisional System and History Recognition of the Korean Modern Historical Studies
동방학지 |
149 |
2010 |
기타인문학
한국 현대역사학의 3分科制度 형성과 역사인식·역사연구방법
A Study on the Institutionalization of the Three Divisional System and History Recognition of the Korean Modern Historical Studies
동방학지 |
|
149 |
2010 |
기타인문학
‘언어문제’에서 본 한국 근대사 －교육 정책과 언어운동의 측면에서－
Modern History of Korea through the ‘Language Problems’: from the viewpoints of Education Policy and Language Movement
한국학연구 |
22 |
2010 |
기타인문학
‘언어문제’에서 본 한국 근대사 －교육 정책과 언어운동의 측면에서－
Modern History of Korea through the ‘Language Problems’: from the viewpoints of Education Policy and Language Movement
한국학연구 |
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22 |
2010 |
기타인문학
정치의식의 탈경계 문화 충돌 -남북한 이주 갈등과 역사 인식의 상관성을 중심으로-
Trans-boundary Cultural Clashes of Political Consciousness -With a Focus on the Correlation between Migration Conflict and Historical Recognition-
한중인문학연구 |
29 |
2010 |
한국어와문학
정치의식의 탈경계 문화 충돌 -남북한 이주 갈등과 역사 인식의 상관성을 중심으로-
Trans-boundary Cultural Clashes of Political Consciousness -With a Focus on the Correlation between Migration Conflict and Historical Recognition-
한중인문학연구 |
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29 |
2010 |
한국어와문학
러시아 대학의 역사학 교재와 중등학교 역사교과서에 나타난 한국전쟁 인식
The Russian View on the Korean-War in School and University History Textbooks
역사교육 |
117 |
2011 |
역사학
해방 후 본토로 돌아간 일본인의 경성 인식 - 경성 태생 요시오카 마리코(吉岡万里子)의 사례를 중심으로 -
敗戦の後日本に引揚た日本人の 「京城」 認識 - 京城で生まれた吉岡万里子の事例を中心に -
서울과 역사 |
79 |
2011 |
역사학
일제강점기 안동인의 역사저술과 역사인식
Historical Description and Perception of Andonger in Japanese colonial era
국학연구 |
20 |
2012 |
기타인문학
冠巖 洪敬謨의 歷史･地理 認識
Historic and Geographic Understanding of Kwan-Am, Hong, Kyeong-Mo
한국인물사연구 |
14 |
2010 |
역사학
冠巖 洪敬謨의 歷史･地理 認識
Historic and Geographic Understanding of Kwan-Am, Hong, Kyeong-Mo
한국인물사연구 |
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14 |
2010 |
역사학
역사교육 개념어의 용례 검토 - 역사적 사고, 역사해석, 역사인식, 역사의식 -
An Investigation on Used Examples of History Education Terminology - Historical Thinking, Historical Interpretation, Historical Cognition and Historical Consciousness -
역사교육 |
113 |
2010 |
역사학
역사교육 개념어의 용례 검토 - 역사적 사고, 역사해석, 역사인식, 역사의식 -
An Investigation on Used Examples of History Education Terminology - Historical Thinking, Historical Interpretation, Historical Cognition and Historical Consciousness -
역사교육 |
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113 |
2010 |
역사학
‘망각’에서 ‘성찰’ 그리고 ‘마주 보기’로 - 공동역사교재의 제작을 중심으로 ㅡ
「忘却」から「省察」, そして「向かい合い」－ 歴史共同教材の作成を中心に －
역사교육 |
116 |
2010 |
역사학
‘망각’에서 ‘성찰’ 그리고 ‘마주 보기’로 - 공동역사교재의 제작을 중심으로 ㅡ
「忘却」から「省察」, そして「向かい合い」－ 歴史共同教材の作成を中心に －
역사교육 |
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116 |
2010 |
역사학
최인훈 <춘향뎐>의 패러디 담론과 역사 인식
Parodied Discourse of by In-hoon Choi and His Historical Perspective
한국문학논총 |
56 |
2010 |
한국어와문학
최인훈 <춘향뎐>의 패러디 담론과 역사 인식
Parodied Discourse of by In-hoon Choi and His Historical Perspective
한국문학논총 |
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56 |
2010 |
한국어와문학
근대천황제 인식논리와 역사인식의 현재 ―기억의 공동체로서의 천황제인식―
A Study on the paradigm of “Kindai-Tennousei” and the situation of history recognition
일본근대학연구 |
30 |
2010 |
일본문화학
근대천황제 인식논리와 역사인식의 현재 ―기억의 공동체로서의 천황제인식―
A Study on the paradigm of “Kindai-Tennousei” and the situation of history recognition
일본근대학연구 |
|
30 |
2010 |
일본문화학
김춘수 초기 시의 역사 인식 문제
Kim Chun-Soo’s Early Poems and Their Historical Awareness
민족문학사연구 |
45 |
2011 |
한국어와문학
일본 문학의 ‘번역’에서 보이는 역사인식 고찰 ― 역사소설『도쿠가와 이에야스』를 중심으로―
Study on Korean Historical Perception towards Japanese Literature: An analysis of the novel ‘Tokugawa Ieyasu’
아시아문화연구 |
18 |
2010 |
기타인문학
일본 문학의 ‘번역’에서 보이는 역사인식 고찰 ― 역사소설『도쿠가와 이에야스』를 중심으로―
Study on Korean Historical Perception towards Japanese Literature: An analysis of the novel ‘Tokugawa Ieyasu’
아시아문화연구 |
18 |
|
2010 |
기타인문학
일본의 '전후처리'와 식민지 문제
日本の 「戰後處理」 と植民地問題
한일관계사연구 |
36 |
2010 |
역사학
일본의 '전후처리'와 식민지 문제
日本の 「戰後處理」 と植民地問題
한일관계사연구 |
|
36 |
2010 |
역사학
『매천야록』에 나타난 황현의 역사인식
Hwang Hyun's Historical View Suggested in Maecheonyarok
한국근현대사연구 |
55 |
2010 |
역사학
『매천야록』에 나타난 황현의 역사인식
Hwang Hyun's Historical View Suggested in Maecheonyarok
한국근현대사연구 |
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55 |
2010 |
역사학
儒學의 양면적 歷史認識
Ambivalent Recognition of History in Confucianism
동양문화연구 |
7 |
2011 |
기타인문학
식민지 근대화 논쟁과 역사교육의 방안
Controversy over Colonial Modernization and Plans for History Education
역사교육연구 |
12 |
2010 |
역사교육
식민지 근대화 논쟁과 역사교육의 방안
Controversy over Colonial Modernization and Plans for History Education
역사교육연구 |
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12 |
2010 |
역사교육
중국의 지도부 교체와 동아시아 영토. 역사 문제
China’s Leadership Change and Territory and History Problems in East Asia
중소연구 |
36 |
2 |
2012 |
사회과학
이명박 정부의 역사인식과 역사교육정책
Lee Myung Park Government’s Historical Awareness and Policies on History Education
역사비평 |
96 |
2011 |
역사학
