연구분야 : A030100 인문학 > 철학 > 철학일반

클래스 : 평가/분석

DOI : https://doi.org/10.22877/skku.udct.128

한자 : 分析
영어 : Analysis

d04-02 평가/분석

용어관계			관련용어
유형	관계명	관계속성	클래스명	용어명
N1:종류	hasKind (종류)		기법/방식	세대 분석 [ 世代分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	효과성 분석 [ 效果性分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	네트워크 분석 () [ --分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	계량 분석 [ 計量分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	움직임 분석 [ --分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	다중 응답 분석 [ 多衆應答分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	반사실적 분석 [ 反事實的分析 ]
	hasKind (종류)		행위/행동/역할	사회 복지 분석 [ 社會福祉分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	정치 분석 [ 政治分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	경기 분석 [ 競技分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	횡단면 분석 [ 橫斷面分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	통계 분석 [ 統計分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	통시적 분석 [ 洞視的分析 ]
	hasKind (종류)		행위/활동	색채 분석 [ 色彩分析 ]
	hasKind (종류)		방법	효용 분석 [ 效用分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	영상 분석 () [ 映像分析 ]
	hasKind (종류)		행위/행동/역할	전략 분석 [ 戰略分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	오류 분석 () [ 誤謬分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	사회 연결망 분석 [ 社會連結網分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	가스 분석 [ --分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	음성 분석 [ 音聲分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	국가간 분석 [ 國家間分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	오용 분석 [ 誤用分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	요구 분석 () [ 要求分析 ]
	hasKind (종류)			이분법적 분석 [ 二分法的分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	자기 분석 [ 自己分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	비교 분석 [ 比較分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	교재 분석 [ 敎材分析 ]
	hasKind (종류)			동작 분석 [ 動作分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	담화 분석 () [ 談話分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	판별 분석 [ 判別分析 ]
	hasKind (종류)		분석방법	자료 포락 분석 [ 資料包絡分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	결정 분석 [ 決定分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	대조 분석 [ 對照分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	주성분 분석 [ 主成分分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	근전도 분석 () [ 筋電圖分析 ]
	hasKind (종류)		기법/방식	제도적 분석 [ 制度的分析 ]
	hasKind (종류)		행위/활동	구조 분석 [ 構造分析 ]
	hasKind (종류)		평가/분석	경쟁력 분석 [ 競爭力分析 ]
	hasKind (종류)			웹 분석 [ --分析 ]
R1:개념적	RT (관련어)			분석지 [ 分析地 ]
	RT (관련어)		기법/방식	방안 [ 方案 ]
	RT (관련어)		기법/방식	분석 범주 [ 分析範疇 ]
R2:기능적	applies (적용 방법/이론)		인식/의식	예상 [ 豫想 ]
	isMethodOf (방법/기법의 대상)			비교 역사 분석 () [ 比較歷史分析 ]
CLT:참조용어	CCType_ST (구분 해당용어)		평가/분석	한국어 교재 분석 () [ 韓國語教材分析 ]
X: 제외	isOppositionOf (대항/억제)		개념(정의) 통합/결합/제휴	종합 [ 綜合 ]

가상의 정치경제학

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개정 초등 체육교과서 분석을 통한 새로운 체육 교과서 개선 방향 탐색

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시어의 언어적 분석의 효용성에 관하여

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현행 사이버가정학습 콘텐츠의 분석 및 평가 -고등학교 1학년 과학과정의 지구과학 영역을 중심으로-

An Analysis and Evaluation of Current Cyber Home Learning Contents - Focused on the Earth Science Area of Science Course for the 10th Grade-

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