한자 : 反響語
영어 : echolalia

언어(학)구분

표준사용

용어관계			관련용어
유형	관계명	관계속성	클래스명	용어명
N1:종류	hasKind (종류)			완화되지 않은 반향어
	hasKind (종류)			완화된 반향어
	hasKind (종류)			지연 반향어
	hasKind (종류)			즉각 반향어
R2:기능적	applies (적용 방법/이론)		인간(연령) 인간(장애/질병)	자폐 아동 [ 自閉兒童 ]
	applies (적용 방법/이론)		인간(연령)	유아 () [ 幼兒 ]

학령전기 자폐성 장애아동의 언어이해수준에 따른 표현언어 특성에 관한 연구

Features of Language Expression in light of Language Comprehension levels in Children with Autism

자폐성장애연구 | 10 | 2 | 2010 | 특수교육

학령전기 자폐성 장애아동의 언어이해수준에 따른 표현언어 특성에 관한 연구

Features of Language Expression in light of Language Comprehension levels in Children with Autism

자폐성장애연구 | 10 | 2 | 2010 | 특수교육

통합상황에서 강화된 환경중심 언어중재가 자폐 아동의 자발화와 반향어에 미치는 효과

Effects of Enhanced Milieu Teaching on Spontaneous Utterance and Echolalia of the Autistic Child in an Inclusive Setting

한국보육학회지 | 10 | 1 | 2010 | 영유아복지

통합상황에서 강화된 환경중심 언어중재가 자폐 아동의 자발화와 반향어에 미치는 효과

Effects of Enhanced Milieu Teaching on Spontaneous Utterance and Echolalia of the Autistic Child in an Inclusive Setting

한국보육학회지 | 10 | 1 | 2010 | 영유아복지

지적장애아동의 반복행동과 반향어 특성간의 관계

Relations between Repeated Behavior and Echolalia Showing Children with Intellectual Disabilities

지적장애연구 | 12 | 2 | 2010 | 사회과학일반

지적장애아동의 반복행동과 반향어 특성간의 관계

Relations between Repeated Behavior and Echolalia Showing Children with Intellectual Disabilities

지적장애연구 | 12 | 2 | 2010 | 사회과학일반