유아의 연령과 놀이 영역에 따른 유아-보육교사 상호작용과 유아 언어 발달과의 관계에 관한 연구
A study of the association between toddler/child care provider interactions and toddlers' language development
유아교육연구 |
32 |
4 |
2012 |
교육학
하위유형별 읽기저성취 아동의 언어적 특성 비교
Comparison of Linguistic competence in Subgroups in Poor readers
특수교육저널:이론과 실천 |
13 |
1 |
2012 |
교육학
심상훈련이 취약계층 유아의 언어이해력 향상에 미치는 효과
A study on investigating the influence of imagery training on developing language comprehensive skills of kindergarten children from disadvantaged background
유아특수교육연구 |
10 |
1 |
2010 |
교육학
심상훈련이 취약계층 유아의 언어이해력 향상에 미치는 효과
A study on investigating the influence of imagery training on developing language comprehensive skills of kindergarten children from disadvantaged background
유아특수교육연구 |
10 |
1 |
2010 |
교육학
학령전기 자폐성 장애아동의 언어이해수준에 따른 표현언어 특성에 관한 연구
Features of Language Expression in light of Language Comprehension levels in Children with Autism
자폐성장애연구 |
10 |
2 |
2010 |
특수교육
학령전기 자폐성 장애아동의 언어이해수준에 따른 표현언어 특성에 관한 연구
Features of Language Expression in light of Language Comprehension levels in Children with Autism
자폐성장애연구 |
10 |
2 |
2010 |
특수교육
직업 선택에 따른 국어 능력의 요구 ― 법학적성시험(LEET)을 중심으로 ―
국어교육 |
138 |
2012 |
한국어와문학
글로벌리더 언어프로그램이 유아의 언어 이해, 표현 및 창의성에 미치는 영향
Effect of the Global Leader Language Program on Language Capability and Creativity of Young Children
교육방법연구 |
23 |
3 |
2011 |
교육학
