1950년대 소년잡지에 나타난 문학 창작교육과 의의 -'새벗'과 '소년세계'를 중심으로
A Study on the Education of Children’s Literature Creation in the 1950’s - Focused on the magazines of “Saebeot” and “SoNeon Saege” -
한민족문화연구 |
40 |
2012 |
한국어와문학
초등학생의 글쓰기에서 고쳐쓰기 양상 분석 - 초등학교 2학년 학생 3명의 사례를 중심으로 -
Analysis of revision patterns in elementary students' writing
작문연구 |
10 |
2010 |
한국어와문학
초등학생의 글쓰기에서 고쳐쓰기 양상 분석 - 초등학교 2학년 학생 3명의 사례를 중심으로 -
Analysis of revision patterns in elementary students' writing
작문연구 |
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10 |
2010 |
한국어와문학
동아시아의 교차하는 텍스트와 이야기의 새로운 기원(起源) : 소설 『아랑은 왜』와 영화 <웰컴 미스터 맥도날드>의 비교
Texts conceiving the Genesis of Stories : Why Arang and Welcome! Mr. McDonald
한국학연구 |
27 |
2012 |
기타인문학
또물또 특수 첨삭 지도 원고지 개발 취지와 실제
The Development Purpose and Actual Items of the Ttomultto Specialized orrection Instruction Worksheets
한민족문화연구 |
35 |
2010 |
한국어와문학
또물또 특수 첨삭 지도 원고지 개발 취지와 실제
The Development Purpose and Actual Items of the Ttomultto Specialized orrection Instruction Worksheets
한민족문화연구 |
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35 |
2010 |
한국어와문학
중등학생 필자의 독자 고려 전략
Aspects on Audience Consideration of Secondary School Student Writers
청람어문교육 |
41 |
2010 |
국어교육
중등학생 필자의 독자 고려 전략
Aspects on Audience Consideration of Secondary School Student Writers
청람어문교육 |
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41 |
2010 |
국어교육
문단 중심 고쳐쓰기 사례 연구
A Case Study of Revising in the Center of Paragraph
새국어교육 |
87 |
2011 |
국어교육
글쓰기 능력 향상을 위한 첨삭 피드백-고쳐쓰기 지도 모형
Teaching & Learning Model of Written Feedback-Revision for Improving Student's Ability to Write
새국어교육 |
86 |
2010 |
국어교육
글쓰기 능력 향상을 위한 첨삭 피드백-고쳐쓰기 지도 모형
Teaching & Learning Model of Written Feedback-Revision for Improving Student's Ability to Write
새국어교육 |
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86 |
2010 |
국어교육
