한자 : 認知發達
영어 : cognitive development

주창자	피아제
관련자1	비고츠키
	브루너

용어관계			관련용어
유형	관계명	관계속성	클래스명	용어명
B1:속	isKindOf (상위 유형)			발육 발달 [ 發育發達 ]
N1:종류	hasKind (종류)		이론/사상	사회적 구성주의 () [ 社會的構成主義 ]
R1:개념적	affects (영향)		수준/정도	인지 수준 [ 認知水準 ]
	hasPhenomenon (현상)		기간	감각 동작기 [ 感覺動作期 ]
	isAffectedBy (영향요인)		능력/힘/에너지	인지력 [ 認知力 ]
	isAffectedBy (영향요인)		행위/활동	특별 활동 운영 [ 特別活動運營 ]
	isAffectedBy (영향요인)		교육활동	유아 동작 교육 [ 幼兒動作敎育 ]
	isAffectedBy (영향요인)		기능/역할	인지 기능 () [ 認知機能 ]
	isAffectedBy (영향요인)		신체(장애/질병)	인지 장애 () [ 認知障碍 ]
	RT (관련어)		강화(증가/확장/신장) 언어/문자	언어 발달 [ 言語發達 ]
	RT (관련어)		능력/힘/에너지	인지 조절 [ 認知調節 ]
	RT_X (관련어►)		능력/힘/에너지 인식/의식	개념적 사고 () [ 槪念的思考 ]
R2:기능적	hasMeasurement (측정 기준/척도/지표)		기법/방식	인지 과정 검사 [ 認知過程檢査 ]
	hasMeasurement (측정 기준/척도/지표)		평가/분석	언어 인지 사회정서 발달 평가도구 () [ 言語認知社會情緖發達評價道具 ]

소셜 미디어 활용의 두가지 얼굴: 교육적 도구로서의 확장성과 마비성에 대한 고찰

Two Faces of Utilizing Social Media : Exploration on Extensive and Paralytic Aspects as Educational Tool

평생학습사회 | 8 | 2 | 2012 | 교육학

뇌성마비 아동의 무선센스를 이용한 집중력 및 인지기능 향상을 위한 임상미술치료 방안 - 활동 피드백을 기반으로 -

The Clinical Art Therapy Program for Concentration and Cognitive Development -Based on Action Feedback-

조형교육 | 41 | 2011 | 미술교육

인권판단력의 발달에 관한 연구

An Essay on the Development of the Ability for Judgement of Human Rights

사회과교육 | 49 | 1 | 2010 | 교육학

인권판단력의 발달에 관한 연구

An Essay on the Development of the Ability for Judgement of Human Rights

사회과교육 | 49 | 1 | 2010 | 교육학

인식론적 신념의 영역 일반성 대 특수성 쟁점과 교육맥락 변인과의 관련성

The Domain Generality versus Specificity of Epistemological Beliefs and Their Relations with Educational Context Variables

교육심리연구 | 25 | 3 | 2011 | 교육학

농어촌 다문화가정 유아와 일반가정 유아의 언어 및 인지발달에 관한 연구

Language and cognitive development of preschool children from multicultural families and mono-Korean families in rural areas

유아교육연구 | 32 | 4 | 2012 | 교육학

발달단계를 고려한 총체적 언어지도가 발달지체장애아동의 인지 및 언어발달에 미치는 효과

The Effects on Wholistic Language Teaching based on Developmental States to Cognition and Language Development for Children with Developmental Delay

지체.중복.건강장애연구 | 55 | 3 | 2012 | 교육학

언어발달지체 영유아의 언어 및 의사소통 능력과 인지, 운동 및 사회성 발달과의 관계

The Relationships among Language, Communicative Abilities and Motor, Cognitive, and Socio-Emotional Development in Toddlers with Language Delays

Communication Sciences and Disorders | 16 | 1 | 2011 | 교육학

영아의 정서조절능력 관련 변인 탐색

An exploration of the variables concerning infants’ emotion regulation ability

유아교육연구 | 32 | 4 | 2012 | 교육학

도덕적 창의성에 관한 인지 모델 접근의 배경에 관한 조명

Backgrounds of Cognitive Model Approach on Moral Creativity

도덕윤리과교육 | 36 | 2012 | 교육학

Cognitive Development of Brand as a Heuristic

소비자 휴리스틱을 통한 인지적 발달 관점에서의 브랜드

아시아마케팅저널 | 13 | 3 | 2011 | 경영학

협동학습 소집단 활동의 효과와 한계: 사회과 수업비평 사례를 중심으로

The Effects and Limitations of Small group Activities in Cooperative Learning: Based on a critique of social studies classes

사회과교육 | 50 | 4 | 2011 | 교육학

아동 인지 발달에 따른 색채 교육 내용 실태 - 색채 교육용 소프트웨어를 중심으로 -

The Contents of Color Education According to Children's Cognitive Development - Focused on The Softwares of Color Education -

한국실내디자인학회 논문집 | 20 | 4 | 2011 | 디자인

기초생활보장 가정 아동의 인지발달 예측모형 -의사결정 나무분석의 적용-

A Forecast Model on the Cognitive Development of Children in Receipt of Public Assistance-Using Answer Tree Analysis-

인간발달연구 | 17 | 1 | 2010 | 기타사회과학

기초생활보장 가정 아동의 인지발달 예측모형 -의사결정 나무분석의 적용-

A Forecast Model on the Cognitive Development of Children in Receipt of Public Assistance-Using Answer Tree Analysis-

인간발달연구 | 17 | 1 | 2010 | 기타사회과학

새로운 합리주의적 인지 변화 모델의 특징과 초등 사회과 교육적 함의

The Characteristics and Implications for Elementary Social Studies Education of the New Rationalistic Model of Cognitive Changes

학습자중심교과교육연구 | 11 | 1 | 2011 | 교과교육학